西班牙硕士教育学制：
一般是1年，1.5年，2年制，是按照学分来的。60学分为一年，90学分为一年半，120为两年。60学分的大多数是只学理论课程，考试，论文。90学分为有一些实践活动，类似于教育，社会传媒等除了理论课，都有实践活动。120学分为一年理论课程，一年实践活动，比如理工科，医学，法律，计算机，生物等。
什么是博洛尼亚体系：
博洛尼亚进程(Bologna Process)，是一个很重要的概念，特别对于理解欧洲高等教育的学制与学分体制。
博洛尼亚进程(Bologna Process)是29个欧洲国家于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划，该计划的目标是整合欧盟的高教资源，打通教育体制。“博洛尼亚进程”的发起者和参与国家希望，到2010年，欧洲“博洛尼亚进程”签约国中的任何一个国家的大学毕业生的毕业证书和成绩，都将获得其他签约国家的承认，大学毕业生可以毫无障碍地在其他欧洲国家申请学习硕士阶段的课程或者寻找就业机会，实现欧洲高教和科技一体化，建成欧洲高等教育区，为欧洲一体化进程做出贡献。
目前48个国家签署了《博洛尼亚宣言》。加入博洛尼亚进程的国家是: 阿尔巴尼亚、亚美尼亚、奥地利、阿塞拜疆、波黑、保加利亚、克罗地亚、塞浦路斯、捷克、丹麦、爱沙尼亚、芬兰、法国、格鲁吉亚、罗马教廷、匈牙利、冰岛、爱尔兰、拉托维亚、列支敦士登、卢森堡、摩尔多瓦、挪威、波兰、葡萄牙、罗马尼亚、俄罗斯、塞黑、斯洛伐克、斯洛文尼亚、瑞典、瑞士、前南斯拉夫、乌克兰、英国、安道尔、比利时、德国、希腊、意大利、马耳他、荷兰、西班牙、土耳其等。
通过博洛尼亚进程，欧洲各国统一本科与硕士学制，目前欧洲本科大部分为3年制（个别特殊专业为4-5年），硕士为1-2年，对于欧洲大陆上这些国家来说，都是博洛尼亚体系，博洛尼亚体系要求是1-2年。博士为3-4年，同时建立了建立欧洲学分转换(EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM，简称ECTS)。统一的学分制是欧盟高等教育走向统一和互认的基石。这个学分制彻底改变了传统学分制的理念。新的学分制，一个ECTS学分意味着25个学习小时，不管本科还是硕士，一个学年包括60个欧洲学分，英国例外，英国一个学年包括120个英国学分（不是欧洲学分）。
这个欧洲学分ects以后我们会经常看到，一般欧洲大学的硕士录取要求中，都会写要求学生完成了180个ects,但我们国内本科毕业时，很多大学的学分都不够180，这个没关系的，一般不会影响申请，因为一般我们中国大学一个学分，大约相当于1.2-1.5个欧洲学分。
一年制硕士是否可以申博士：
答案是可以的，在欧洲，从学术层面上来讲，硕士无论1年还是2年的，硕士只是博士的过度阶段，学生在硕士阶段通过修不同支系的课，了解一个基于本科基础知识的更加深入的研究方向，了解导师，争取导师，导师也在这个阶段找合适的学生。
换一句话说，如果真的要学更为深入的知识，就是进入博士，再跟着导师继续学。博士写的是3年，实际完成博士学位的可能5年以上的都有，基本就是专心搞科研了。
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